MẦM SÁNG
Một ngày ở lớp
Nhịp ngày giúp gia đình hình dung cách chuyển giữa đón trẻ, chơi, ăn, nghỉ và trả trẻ. Hoạt động cụ thể được trao đổi theo nhóm tuổi.
Buổi sáng: từ đón trẻ đến những câu hỏi mới
Đón và trao đổi ngắn với phụ huynh, sắp đồ dùng, hoạt động đầu ngày và thời gian chơi là các mốc giúp trẻ nhận ra nhịp quen. Khoảng vận động và khám phá được tổ chức theo nội dung lớp.
Giữa ngày: bữa ăn và khoảng nghỉ
Nhịp ăn, vệ sinh và nghỉ cần được trao đổi trong bối cảnh sinh hoạt của từng trẻ. Gia đình hỏi trực tiếp về cách phối hợp các thông tin cần lưu ý; không gửi hồ sơ sức khỏe qua biểu mẫu tiếp nhận mở.
Buổi chiều: tiếp nối và kể lại
Hoạt động nhẹ, chơi theo góc, sắp đồ và trao đổi lúc đưa đón giúp kết nối ngày ở lớp với ở nhà. Khi có điều cần nói riêng, gia đình dùng đầu mối đã thống nhất với trường thật.
Nhịp ngày tham khảo
Từ đón trẻ đến lúc về nhà.
| Khoảng hoạt động | Điều gia đình có thể tìm hiểu |
|---|---|
| Đầu buổi | Đón trẻ, sắp đồ và trao đổi ngắn |
| Buổi sáng | Chơi theo góc, hoạt động nhóm, vận động |
| Giữa ngày | Ăn, vệ sinh và khoảng nghỉ |
| Buổi chiều | Hoạt động nhẹ, chơi và chuẩn bị trả trẻ |
Trình tự cụ thể được trao đổi theo nhóm tuổi và hoạt động của lớp; không áp một mốc cứng cho mọi trẻ.